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桌
我和小哥的故事
孙爱民
上个世纪六十年代末，我与一位同村张姓发小，同一天走进新开河东岸五间房村的一所小学校门，分在同一个班级，直到小学毕业一直同桌。学习生活的点点滴滴，共同成长的快乐与烦恼，如诗如画，彩绘般的童年时光终身难忘。我俩同庚，他的生日大我一天，因此，我便称呼他小哥。我俩一日结缘，一生守望。
学校是“带帽”小学，以小学教学为主，兼容初中班。
离学校前排校舍门前不远处，就是操场，操场南端，是一条东西走向的大道，师生进出学校都走那里。学校坐北朝南，东西北三面是连片的树林，学校就坐落在这清新幽雅的环境中，莺啼鸟鸣和着朗朗书声，自然和谐，充满生机与活力。树林里较多树木是杨柳树，而比较特殊的树木就是奇形怪状的古榆和五角枫，每到春季，古榆在没有萌芽叶片前，便先结出一串串晶莹翠绿的榆钱，令人生涎，那种嫩嫩、甜甜、爽爽，媲美时鲜水果，是孩子们的最爱，惹得男孩子爬树赛过猴子；深秋时节，枫叶仿佛在燃烧，火红火红，壮美绮丽，引人远观近赏，女孩子们会精心采撷，或夹在教科书里收藏，或用作书签，还有的写上祝福用于赠送。
小哥我俩个头差不多，在班级里是高个，座位总在最后排。小哥的发育较好，长得壮实，虎头虎脑，他的头发和眉毛一样浓密油黑，眼睛清澈明亮，眼神专注沉稳，鼻梁高挺，鼻头微大，嘴唇稍厚，张开口可见一对虎牙。他性格内敛，不爱说笑,偶尔一笑也会显得出腼腆含蓄，平时，总是蔫蔫的似若有所思，说话慢慢吞吞，语音中带着重量，表情上挂着与实际年龄不附的凝重老练，但他的内在也和同龄孩子一样，往往是童真泛滥，童趣出奇，我们一起淘气，就他点子和花样多。但在成年后，他的性格发生逆变，变得能说能唠，什么话题都滔滔不绝，侃侃而谈，还不乏机智幽默；笑点近乎失控，他豪放爽朗的笑声，总是渲染着活泼健康而又轻松愉快的气氛；尤其是思想活跃开放，国际国内，天南地北，*事科技，不一而足，总会有新潮类的什么说给你，而且，多是你见所未见闻所未闻，能洗脑般地让你走入他的世界。我很奇怪他的变化这么大，小哥说，“童年的行为，可能与原生的家教和秉性有关，后来的变化可能与社会再锻造和职业化有关。”我赞叹社会这本书，委实奇妙无穷，可以重新塑造一个人，也可以改变一个人，还可以捉弄人。我十分认可他的话，因为我俩的性格已经置换了，就我俩的童年秉性而论，我倒适合去当老师，并且也是我打小就萌生的理想，小哥绝对适合从*，他有当领导的天分，单是那种机智灵活，那种沉着老练，那种公道正派就非我能及。但他却在仕途通达时，毅然辞去大学系主任的行*职务，弃官不做，倾心培植桃李。我俩常有感叹，人生，真的总会有阴错阳差，往往事与愿违。多年从事于行*机关工作的我，渐渐变得少言寡语，已不是满嘴跑火车的个性，在有些场合甚至会说一句，留半句。虽然，“油条”性格非我所愿，但是，环境确实可以炼出“油条”之人，我有时会对自己陌生起来，并窃问“这还是我吗，”唯一可庆幸地是未变初心。及此，我俩亦可遥相呼应，灵*共鸣。
我的体形细高苗条，活脱是麻杆站立，脑袋酷似还没有长开的土豆，使五官显得特别拥挤，好在所有位置都还均匀协调，在后来的发育中也就按比例各就各位了，没有影响大局，当时，头发奶*柔软并且稀疏，像长在盐碱地上的蒿草，被秋霜打了以后的样子，这应该是我先天不足和营养不良导致的。我的一大特点就是性格外向活泼，爱说爱笑，喜欢大呼小叫，蔫淘好动，没老实气，在没进校门前是出名的淘气包，我还有小心眼疑心重的毛病，肚里不藏事，沉不住气，头脑简单，嘴里不搁话，得啥冒啥，脸上就是“天气播报，”小聪明，脑袋灵活，爱表现自己。
我们的班主任老师，是教语文的L先生，年龄在四十岁左右，身材高壮，四方大脸，头发浓黑，二八式分头，眉毛上扬，眼睛圆大像瞪人，鼻子高挺，耳朵紧贴脑袋，厚嘴唇包着整齐且白的板牙，平时满脸严肃，在学生前不怒自威，我们非常怵他。但他到了讲课时，就变成了另一个人，目光也柔和起来，语调也变得和蔼可亲，他讲课很有方法，记得教汉语拼音时，针对学生平翘舌发音不准，他会做各种发音口型，使我们一学就会；教写字时，要求我们必须运用笔顺口诀，掌握间架结构，一笔一划都严格纠正，绝不允许马马虎虎不认真，否则，就要被罚写一百遍；他讲课文就像说故事，很好理解，易懂易记；他写的板书不亚于任何字帖，课后，同学们都不舍得擦去黑板上的字，后来好多学生写字深受“L体”影响，都有“两把刷子，”他教出的学生都以文科见长，大多以此安身立命，有益家国；L先生批评教育学生，严厉中含着亲切，循循善诱，使人心服口服，班级就没有不被他批评哭过的学生，我是他批评最多，也是哭的最多的学生；先生教我们从小就要有志向，特别要培养良好品德，将来做个对国家和社会有用的好人；先生绝不允许学生有说谎现象，一是一，二是二，更不允许学生考试抄袭，会就会，不会就不会；他还要求我们同学之间要团结友爱，互相关心帮助。我铭记他讲过的话，“八岁看老，你们打下啥底就是啥底，”“你们就像窗外的小树，必须要勤修理，才能长得直，长得高，一定要长成材料，不然就要当烧柴了。”
现如今，我的孙辈都已经是小学或初中在读了，看到孩子们每天欢欢乐乐蹦蹦跳跳地上学，我在幸福着孩子们的幸福时，思绪总会回到也曾有过的童年，那单纯天真，无忧无虑，乐天乐地，童言无忌的金子时光，是多么美好，想起来就幸福不已。半个多世纪过去了，有许多往事已经被时光洗淡，唯有童年时期同桌的小哥是我不忘的记忆。小哥是老师和同学眼中的乖孩子，他那品学兼优，勤奋好学，善良友爱，诚实厚道，坚强自信的良好品德影响了我的一生。虽然，当时不知道“三观”为何物，但是，小学五年时间与小哥的朝夕共处，使我奠定了世界观之基。
小哥的学习成绩，从一进校门开始就出类拔萃，稳居班级“双百”位置，而我的学习成绩忽高忽低不稳定，我有一个坏毛病，学习成绩好一点，就不再用功，上课溜号，鼓捣小动作，课后贪玩，只是依赖小聪明，成绩落下，就再追，我只是偶尔考个单百，考“双百”时候并不多，老师不止一次批评我好骄傲自满，说我是“龟兔赛跑”中的兔子。但是，我也很有上进心和自尊心，不甘落后，就是有时约束不住自己。
由于入学就与小哥同桌，我俩的关系相比其他同学就更加亲密友好。可是，在一年级上学期要结束时，我与他闹了矛盾。当时，学校少先队大队部批准了全班首批10名同学入队，都是品学兼优的学生，小哥就是其中之一。他们都戴上鲜艳的红领巾，小哥还当了小队长，那些佩戴红领巾的同学，看上去都很自豪和得意，红领巾飘动在他们的胸前，像一簇簇闪烁的火苗，特别显眼，在红领巾的映衬下，他们的脸蛋都变得红扑扑的，又俊气，又精神，令没有入队的其他同学既羡慕，又眼气，看到同桌小哥带着红领巾，我心里也是有说不出的别扭和嫉妒，因此，无论是上下学，我都避免和带红领巾的同学一起走。
一年级下学期开学后，班级不再执行轮值班委制了，开始正式选举班委，老师要求，班委在少先队员中选出，当时，我好想当班长，可是，连当个普通班委的资格都没有，我感到很失落、很丢脸，也很痛苦。而小哥又被选进5名班委，当了班长。我和既是红领巾又是班长的小哥同桌，感到相形见绌，矮了半截，和他坐一起脸就发热，总感觉同学们在嘲笑我，使我的自尊心不断受伤，因为我只当过一周的轮值班委，倒是一直当着值日生组长，每周六行使一次当领导的权利，带领6名同学做值日。想当初，我是有名的孩子头，我们家附近那一带的孩子，都归我领导。但想到现在是自己的学习成绩落后造成的，也就没啥可说，只能心里暗中憋劲，用功！用功！一定追上他们，尤其是小哥。一股较劲的念头促使我改正了骄傲自满的毛病，上课不再溜号，下课认真复习，老师几次表扬我进步明显，我也没有多高兴，因为，我内心里咋想的谁也不知道。我由羡慕那些带上红领巾的同学，到嫉妒他们，继而忌恨他们。但是，我把焦点都集中在了小哥身上，就是因为我俩同桌，就是因为小哥啥都比我强，好像就是因为他的优秀，才影响了我的存在，是他使我抬不起头来，所以，我咋看他都不顺眼。成年以后回忆起，曾对小哥说，那是我人生最宝贵的首发嫉妒，送给了你，小哥说，我不记得了。
当着小哥面，我用圆珠笔在书桌面中间划出分界线，小哥根本不理我，我故意用手指敲击分界线，也包含着示威。小哥就像有些怕我，在座位和书桌上面尽量多让着我，我不知不觉地经常越线，他却当看不见，我也不领情。小哥很有沉着劲，对我一如既往。但那时我根本不知道啥叫风格，啥叫宽容，倒认为小哥虚伪，能装，哪怕他无意中用手碰一下红领巾，我都以为他故意嘚瑟，是眼气我，刺激我；课后他给老师擦黑板，我就和同学说他假积极，臭显摆；他偶而为我整理一下书桌上凌乱的课本和文具，我叫他少管闲事；他管理班级纪律，或是替老师传话布置什么，我说他装大瓣蒜；他全神贯注听课，我看着都别扭，说他是木头橛子；我还散布他晚上睡觉画的“地图”老好看了，总之，讨厌他的一切，看他啥都不顺眼。小哥对我谨小慎微，几次要和我沟通，我不搭理他，我曾看到他脸上流露过无奈和委屈，“活该！”我心里暗乐，我就没有想到小哥是在让着我。十数年后，我与小哥忆起当年那件事，我慨叹不已，童年、同龄的小哥那种气度，那种境界是哪里来的呢？我让他承受了心灵上的委屈，而童年的我竟然会有那么灰暗、龌龊的内心。因此，我会立生忏悔，而泪下潸然，尽管昨我已经非我。
一次写课堂作业，我写错了几个字，要用橡皮擦掉，可是，橡皮却不见了，当我翻遍书包和桌堂寻找时，他拿出一块橡皮递给我，“这块给你用吧，我家里还有一块，”我咋一看，这明明就是我的橡皮，商标颜色、大小都一样，连在橡皮上弄的记号都差不离，只是有一个角磨得稍微秃了，当时，我断想，“是他故意磨掉的，怕我认出来。哼！偷了我的东西，还装好人，”我的橡皮记号是中间用铅笔尖锥了一个眼，他给我的橡皮中间却是挨着两个眼，我揣测，“是他故意做了手脚，”我斜瞟他一下，他的表情似乎不自然，像做贼心虚。当时，我一冲动，就差点说他偷了我的橡皮，可突然转念，想到昨天在家写作业，会不会没有收起来，另外，我们村仅有一家公办代销店，当时，处在计划经济时期，商品单一，同学们的橡皮几乎都是一个牌子的，为了防止弄混，就各自弄个记号。擦掉错字后，我没有归还橡皮，我耍个心眼，等回家看看再说，结果，我的那块橡皮在家。天呢！我的心第一次那么紧张而又激烈地狂跳，脖子脸一齐发烧，当时不懂什么小人之心，但是，我的思想、行为却是纯粹的小人表现。找到自己的橡皮，本应该还回小哥的橡皮，并对小哥说明情况，因为好面子，咋也说不出口，还有些图小便宜，就把这事昧下了，事后，又有良心发现，也曾在心里自责。
再过两个多星期，就要进入期末考试的总复习阶段，我已经铆足劲，对期末考试取得好成绩信心满满。但是，天有不测风云，在节骨眼上，我突然得了急性腮腺炎病，仅一天时间，两侧脸颊已经肿得溜光铮亮，疼得咽不下饭，也睡不了觉。医生说：“腮腺炎是急性病*传染病，必须在家与同学隔离治疗。”我一听便大哭起来，“不能上学，落下最关键时刻的课程可咋办？”急得我像热锅里的蚂蚁。正在我无可奈何之际，小哥放学后来到我家，问候了我的病情，拿出课本要给我补课，我和妈妈急忙阻拦，让他赶快离开，因为腮腺炎病属于儿童流行多发，但是，小哥执意给我补课，就这样，我耽误6天课，小哥给我补了6天课，直到我学会为止，并和我一起写好作业，最庆幸地是小哥没有被我传染上，真是好人有好报。原来小哥的妈妈，得知我因腮腺炎病没上学，小哥要来给我补课，她非常支持，就预先给小哥吃上抗病*的消炎药。这件事，我不知如何感谢小哥是好。
在我病愈后上学的第三天，进行期末考试，全班包括小哥在内有4名同学考了“双百，”我的算术考了90多分，语文考了98分，我特别高兴，是小哥的宽容大度和无私帮助，我才能取得好成绩。期末放假前，在第二批入队的20名同学中，我也带上了红领巾，还当上了小队长，而小哥成为了中队长。那一天，我特别兴奋，晚上做梦都会笑醒。从此，我对小哥不再嫉妒和恨怨，我又与小哥成为好同学好朋友。
一年级，是我们人之初接受启蒙教育的第一步，在这个学年里，我们经历了老师给予的开蒙、启悟，同学们都在健康快乐地成长。
二年级开学后，我被选为学委，兼语文课代表，小哥仍旧是班长，兼算术课代表，小哥对我的学习帮助很大，时刻监督我的课堂纪律，帮我纠正上课搞小动作的不良习惯，我俩的友谊令许多同学羡慕。但是，我和小哥之间又发生了一件令我不能容忍的事情，当时，真的恨他。那是一次课堂语文测验，默写课文《秋天到了》，记得原文是，“秋天到了，天气凉了，一片片*叶从树上落下来，一群大雁往南飞，一会儿排成个人字，一会儿排成个一字。”我把“往”字和“住”字分不清了，拿不准是双人旁还是单人旁，因为我既是学委，又是语文课代表，考不好怕丢面子，我就想看一下小哥的答卷，可小哥死死挡着不让看，于是，我就趁着老师看不到我，要翻书查看，小哥严厉地对我说，“你若看书，我就告诉老师！”我知道他干得出来，所以没敢翻书，结果把“往”字写成“住”字，一字之差，他得满分，我差了一分。我很是怪他，耍脸子给他看，他看我不高兴，便面无表情地对我说，“无论做啥事都不能骗人骗己，”再就不理我了。起初，我认为他是小题大做，是故意想压着我，我心里很不爽快，可是几天下来，我发现无论是老师或同学，并没有人在意我考多少分，更别说有谁笑话我，别人根本没当事，是我自己小心眼了，又细想一下，小哥本没什么错，因此，我便主动和他套近乎，低头认错，他憨厚的一笑说，“我相信你会明白道理，这就对了。”这件事，对我心灵触动非常大，可能我真正懂些事，就是从此开始的，“无论做啥事都不能骗人骗己，”刻在我的灵*深处。从此，激发了我的学习动力，就一直没松过劲。在我进入社会后，多年受到*的教育，忠诚、清白、担当、奉献。。。。。。“无论做啥事都不能骗人骗己，”又有了新的内涵，我奉为座右铭，也是我人生的警钟。小哥给予我的正面影响还有许多，比如，一次我们在放学后，做完打扫教室卫生的值日活动，剩我俩最后离开教室时，我无意中踢了一脚放在讲台旁的篮球，篮球弹起后恰好落在小哥的脚边，小哥顺势一脚，篮球弹射到教室墙壁上，接着又反弹出去，“呯”的一声，打在了教室窗子的一块玻璃上，使玻璃炸裂了几道纹，小哥很是自责，我说“反正也没有别人看到，别管它，”拽着他就走，小哥挣脱我的手，坚定地说，“不行，损坏东西要陪，不能干昧心事，”然后小哥用格尺量好破损玻璃的尺寸后带回家，第二天，小哥的爸爸在镇里花3角钱买回玻璃，又亲自来我们教室替小哥装好，小哥主动向老师承认了自己不该在教室踢球的错误，但没有提到我，其实，祸端因我而起，为此事，我有些懊悔。时至今天，那个场景我都记得。再比如，一次放学后，我们许多同学到“代销店”买学习用品，由于店里人多，特别嘈杂拥挤，柜台里仅有一位售货员大伯忙于应付，我举着1角钱，要买5分钱一本的“田字格”本，售货员大伯递给我一本“田字格”，又随手给了我5分硬币，但是，并没有收我的钱，就忙着应对别人了，没有人注意到这个细节，我迟疑一下，就迅速离开柜台和小哥出了代销店，我向小哥炫耀白捡了便宜，想不到，小哥立即扯住我说，“你为啥干这缺德事，赶快回去还钱，不然，我就不和你好了，还要告诉老师，”他表情严肃，情绪激动，在小哥的威逼和陪同下，我向售货员大伯说明情况，还了1角钱，大伯夸我是好孩子，还问我是谁家的。回到家后，我向爸爸妈妈学了这件事，他们都夸小哥真是好孩子，也夸我做得对，并叫我多跟小哥学。
在追逐时光的日子里，我们一天天的长高长大。我和小哥等多名同学成绩一直名列前茅，记得当时，“红宝书”《毛主席语录》已经成为主课，全本4百多条语录，我和小哥是全班最先背熟的，我俩曾经是全校的“红宝书”学习标兵；我俩曾经各率领一个学校组织的“红宝书”宣传小分队，晚饭后走家串户去背毛主席语录，现在想起来这个故事，还会联想到故事中的故事；我俩还同时经村*支部和学校批准参加“三结合”管校委员会，“三结合”就是教师代表、学生代表、贫下中农代表，参与学校的教学管理，现在，回忆起那些往事，我们都会陶醉。这时，全体同学也都完全“入队，”但那时改名叫“红小兵”了，一个烫印红小兵字样的红塑料牌别在胸前，取代了红领巾，小哥被选为红小兵大队长，我被选为红小兵中队长。
每到假期，我和小哥在一起，先完成假期作业，事毕去玩。二年级寒假期间，发生了一次意外惊险。我们一群孩子去村外的大泡子天然冰场划冰车，总会因为贪玩，而忘了一切。一天，划冰车到天擦黑，我们嬉闹在回家的路上，突然从村边窜出一条有牛犊子般大小的恶狗，狂吠着扑向我们，霎时，大家都吓懵了，有的在惊叫中扔掉了冰车，有的慌不择路撒腿就跑，还有的边逃边哭喊，还有两个孩子因惊呆而不知所措，站在原处一动不动，我反应较快，顺着回家的路，逃跑在先，但身边却不见了小哥，我正担心有谁落后，下意识回头，因为天黑，远一点就看不清了，只听见小哥惊悚地叫喊着，还有狗被击打后的惨叫声传来，我的心顿时一紧，拦下两个伙伴返身回跑。这时，幸亏那户人家的大人，已经及时跑来吆喝住了恶狗，可是，恶狗已经把小哥的棉裤腿撕碎，棉袄的衣襟也被扯开了花，那个大人细心检查小哥被狗咬到哪里没有，看到没有事后，一屁股坐在地上，拍手打掌，“谢天谢地！”然后，一手揽住小哥，一手抚摸小哥的头，“好孩子，摸摸毛，吓不着！”反复叨咕着。小哥软瘫在那个大人怀里，低声啜泣。待小哥情绪稍稍平稳，狗的主人说，“孩子，这可太危险了！你咋就不跑呢？”小哥舒了口气说，“我要是也跑的话，你家那狗就说不定咬坏谁了！”过后，那个大人背起小哥，我拿着小哥的冰车，送小哥回家。狗的主人向小哥的父母连陪笑脸，连道不是，答应明天就给小哥按原样裁做一套新棉衣，并解释，他家的狗“是因为挣断链子跑出去的，”我向小哥的父母述说，小哥为保护我们大家，独自和恶狗搏斗。小哥的父母特别开明，没有责怪狗的主人，只是说，“狗没咬伤孩子，就是万幸。”小哥的妈妈搂着小哥在安抚，小哥伏在妈妈胸前，身体不停地颤栗，小哥爸爸夸赞小哥很勇敢，是好样的。那个年代，农户人家都有养狗的习惯，用来看家护院，村边的狗更厉害，俗话都说，村边的狗赛恶狼。
从恶狗截道，到在小哥家的见闻，使我感到惭愧和可耻……那时，哪里懂什么是责任担当和见义勇为，但是，心里有问号，“小哥能做到的，我为什么做不到。”小哥成了我心目中的英雄，我真的很佩服他。夜里，我老是作噩梦，闭上眼睛就是恶狗在撕咬小哥，朦胧中，我也冲上去帮助他打狗，终于制服了恶狗，我和他扬起挽在一起的手臂，欢呼跳跃。
早饭后，我去看小哥，他从惊吓的壮态中已经恢复过来了。由于没有新棉衣穿，只好暂时窝在家，我每天都与他粘在一起，写作业，闲聊，兴趣最浓地是看他的《三国演义》“小人书，”像“刘关张桃园三结义”和“赵子龙大战长坂坡”，还有“关云长败走麦城”等三国人物的经典故事，就是那时的记忆。小哥还用他家的“烟台牌”座钟，教我认识时间，我开始知道了秒针、分针、时针，学会了看时间。在当年的农村，一架座钟，就是很高档的奢侈品，非普通人家所能拥有。
在全村，小哥的家庭条件都是上等的，住有3间土坯房，是农村最常见的“口袋”式房型，从东数第一间开门，这一间做灶房，在农家也叫外屋，一道间壁隔成里外屋。里间西大山墙中间地方，贴着毛主席的画像，两边是“吃水不忘挖井人，幸福全靠毛主席”的对联，横批是“人民救星。”毛主席画像下方，放置一个老红色没有底厨的长条桌，桌面上最南端就摆放着那架烟台牌座钟，桌上面正中间位置的一块新鲜红布上边，整齐地摆放着一摞红塑料皮精装版的《毛泽东著作》选集，还有一本《毛主席语录》，紧挨着便是一台外壳有些古铜色的半导体收音机，什么牌子已经记不清了，依次还摆放着一个老旧的黑漆木梳妆台，梳妆台旁边则顺溜摆放着牙具、暖瓶等物品。小哥家7口人，有爷爷奶奶，爸爸妈妈，三个孩子，小哥排行老大。他的爸爸妈妈在师范大学毕业后，从祖国江南，“支边”来到我们这里从教的，就在村外5公里的镇上一所中学教学，是吃“红本”、挣工资的人。
我们的童年，恰逢上个世纪六十年代的中末期，我们国家的农业、农村经济还十分薄弱和落后。遇上丰收年，社员们挣的工分，领到口粮后还可以分些红利，遇上灾年歉年，社员能解决口粮就不错了，若粮食大面积欠收，就要靠国家“返销粮”救济，至今，我都忘不了和妈妈去生产队仓库领“返销粮”的场景，每月每人口可以领到30斤原粮玉米，在发粮的日子，生产队仓库门口排着妇孺组成的长长队伍。当时，我们家已经9口人，有爷爷奶奶和爸爸妈妈，还有我们五个挨肩的孩子，住着二间土坯房，里间南北两铺火炕，外屋是半间灶房，半间当仓房用，放些杂物，家里没有什么摆设，谈不上经济条件。穿衣服都是小孩接大孩的旧衣服，缝缝补补再接下茬。劳动一天的妈妈，经常会在煤油灯下为我们一家老小缝缝补补到深夜，一针一线都连着妈妈的叹息和辛苦，我和姐姐总会陪伴在妈妈旁边读书学习，也是为了少点一盏灯，就会省点灯油钱。那时，大多数人家都基本如此，我在二十岁参加工作时，仅有的几件衣裤还都缝着补丁。因此，对比现在的生活就总有万千感慨，伟大的中国共产*，领导着伟大的社会主义国家，在一日千里地建设和发展，我们在享受着丰富的精神文明和物质文明，要倍加珍惜感恩。
为了陪着小哥，几天里我一直早出晚归。
因为小哥的父母都是老师，使他从小就得到了较好的家庭教育和学前教育，因此，他比我们同龄孩子懂事，心智方面也早慧早熟多了。比如自律、礼貌、尊重、包容、友爱等，在我们还不知那些概念为咋回事时，他就已经有良好表现了。尤其是学习方面，一年级的加减法和汉语拼音、识字等，他完全可以当同龄孩子的老师。小哥的爸爸中身材，体型偏瘦，看上去就是文弱书生，走路的姿态都很有意思，像带有节拍的样子，不趋不缓，性格及其温和，待人谦恭友善；他的爸爸很爱学习，我每次去他家，都会看到他在捧着一本书看；他的爸爸也非常有礼貌，见到我时，尽管我是孩子，他也会热情招呼，并点头微笑。小哥的妈妈是典型的江南女子，纤巧秀丽，皮肤白皙，面庞姣好，短发齐肩，眼神中透有聪明惠质，说话时轻音慢语，从来都是不温不火；无论孩子做错什么事，他们从来都不对小哥兄妹发脾气，也不责怪，而是和和气气地讲道理，贴心暖肉地教育开导。小哥的爷爷奶奶也都有些文化，小哥家庭的知识氛围和对孩子的教育氛围是普通农家所没有的。
只有小哥我俩时，我对他敞开了心扉，把一直憋着的话和该说不该说的话，统统来个竹筒倒豆子。从眼气小哥带上红领巾开始，又嫉妒他当上班长，到在书桌上划线，猜疑橡皮被他偷去，故意说他坏话，再到我生病后小哥给我补课，包括课堂测试时小哥不允许我抄袭，以及教室踢球砸坏玻璃，威逼我还钱给代销店，一直到小哥勇斗恶狗这些事情的发生等，我把曾经对小哥的种种嫉妒、猜疑、恨怨，以至后来的许多感动、佩服都说了出来，我很惭愧但又很开心地放声大哭，小哥也陪着我哭个不停，并紧紧抓着我的手，一直不松开，两颗稚嫩的心在一起跳动，深入骨髓的纯真友爱融汇在一起，就从那一刻开始，我与小哥一日是朋友，终生是朋友。
完成假期作业，小哥也有了新棉衣穿，我们又出去玩。
一晃到了春节，小哥知道我家没有钱买鞭炮放，就把他爸爸买给他的鞭炮拆下一些给我，还把他在家里分到的糖球硬是塞给我十颗，这些东西，让我激动得心颤不已，留下了终生的记忆。
与小哥交心后，我乐意接受小哥的任何批评帮助，在学习上互相鼓励，你追我赶，还拉钩发愿争夺班级最好学习成绩。在开班会时，我向班主任老师和同学们讲述寒假期间小哥勇斗恶狗的故事，老师夸赞小哥舍己为人、无私无畏的精神，值得大家学习，也提醒大家遇到类似情况，一定要先注意自身安全，同学们纷纷给小哥热情鼓掌，向他投去赞佩的目光。
小哥和我包括另外几名同学的学习成绩基本上是班级领先，但是，一直以来只有小哥是“双百”记录的保持者。然而，就在五年级上学期的期中考试时，小哥意外错失“双百”，语文和算数都只考了九十多分，而我语文考了百分，算术考了九十八分。老师公布成绩后，我并不怎么高兴，反而替小哥惋惜和遗憾。我发现了小哥表情有些许变化，因为我知道他这次没有考好的缘故，我就想法安慰他。在考试的前一段时间，我就发现过他上课老是打盹走神，他告诉我，“奶奶病了，”原来小哥的奶奶走路滑倒，造成脚踝部挫伤，一时不能动弹，为了不影响爸爸妈妈的教学工作，他既要照看奶奶起居，又要承担奶奶平时做的全部家务，所以，根本没有时间复习，甚至一个多月的时间没睡过好觉。小哥很快就平复了情绪，他很高兴地对我说，“奶奶的脚伤快好了，已经不怎么疼了，期末考试见。”小哥没有后悔“双百”记录丢失，也没有埋怨什么原因没考好。他的孝行和乐观自信，深深地感染到我。
五年的小学时间既短暂，又漫长，我们即将告别天真烂漫、含苞待放的美好童年。小哥的优良品质，使我耳濡目染，随着年龄增长，于潜移默化中，我也在人们眼中出息成了“别人家的孩子，”我是渐渐成了小哥影子的。小学毕业前夕，我和小哥还有同年组的1名同学，一起加入了学校共青团组织，那一年我们刚好14岁，我们胸前别上了闪闪发光的团徽。我和小哥等同学都跨入初中的大门，小哥去了他父母教学的镇中，我就读本村初中，初中一年级，我被选为学校团支部宣委，并接棒小哥兼任学校少先队大队长。
童年就是一本绚丽缤纷的画册，我们还没有来得及仔细翻阅，还没有来得及好好欣赏，就已经掀到了最后一页，带着对童年告别的依恋，带着对新的学习生活的渴望，带着对青春梦想的躁动，带着对未知世界的憧憬，我和小哥飞向了各自的天空。那个时代最时髦的励志名言，像什么“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”等，很是激励我们。与小哥分开读书后，周末我们会有短暂的相聚，寒暑假在一起的时间能长一些，我们的友谊伴着岁月轮回，伴着知识拓展，伴着视野开阔，更加深厚了。我们的话题从几何与方程式，到文言文、古诗，再到牛顿三大定律，学习交流，取长补短；我们的理想之舟会漫无边际的遨游，宇宙中的已知世界吸引着我们探索的目光，它的未知世界也让我们充满兴趣；我们也会激扬文字，指点江山，身为共产主义事业接班人，世界归根结底是我们的，时刻准备着，前景一片辉煌灿烂；也会书生意气，飞流短长一番时下某种现象，颇有些“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的壮怀气概;有的时候，因为单纯地对某位既漂亮、学习成绩又好的女同学有好感和心生爱慕，曾有怀春少年之于异性的那种怦然心动，我俩会耳热心跳地互述懵懂的爱恋，但绝非谈恋爱搞对象的那种情愫。我俩之间没有秘密，是纯粹的知音知己，高兴时一起快乐，烦恼时一起忧愁。当我进入镇中学读高中时，他的父母已经调往地区的一所实验中学教学，他便随父母转学到市里，不久，他们就举家搬迁进了市里。再后来，小哥曾在高中毕业后“上山下乡”不到一年时间，适逢国家恢复高考制度，以优异成绩考进华中一所理工科大学，毕业后留校从教，从*，再从教，桃李颇丰。我则在高中毕业后回乡参加农业生产劳动，在恢复高考前，经社员推荐进县城当了厨师，错失参加首轮高考的机会，在已经结婚生子并历经八年大集体工人的生涯后，方有幸一搏，成为天之骄子，也得到了正规的高等教育，转身为国家正式干部，进入行*序列，开始从新定位，从新起步。摸滚打爬，顺风顺水，当过十多年不入“品”的兵头，曾有过事业与仕途的红火阶段，但我始终如履薄冰般的且行且努力，且行且珍惜，工作几次变动，有过“弯道超车”的机会，有过唾手可得的利益诱惑，对此，曾有片时头脑发热，心律狂飙，但关键时刻，“任何时候绝不能自欺欺人，”警钟响在耳边，良心、良知在当头棒喝，罢！罢！罢！其实，人生的每一个转折，不论成败与否，都不是偶然的，必然的因素早就做好了铺垫，正如习总书记所说的，扣好人生的第一粒扣子很关键。一切看似简单，凡事皆有因果，因果报应，绝对不爽，这不是迷信。虽无大红大紫，虽然日子平淡，可活得心安理得，保有了自尊与自信，乐在其中，福在其中。同时，还有一份灵*的安宁，自己没有浑浑噩噩，也没有尸位素餐，“位卑未敢忘忧国，”在自己的位置上发出了属于自己的光芒，哪怕就是流星一闪。一直运行在良心轨道，这与我和小哥童年的相遇、相交是绝对分不开的，益友使我受惠一生，我为近朱者。一个人，一件事，的确能影响到某个人的一生。
有人和你距离很远，但却是你心灵上最近的爱。时空隔不断我们的友谊，在半个多世纪的时间里，我和小哥有过数次谋面，更多时候是鸿来雁往，心心相印，心灵相通。现在，我们有幸乘上时代动车，尽享优裕的社会文明，经常智能网聊。往昔事，不再遥远，天边人，就在眼前。
都说人老了记性就不行了，特点是远的忘不了，近的记不住，这一点我别有新说，就人生阶段而论，相对远的应该是指刚记事时的童年，为什么童年的事忘不了，是因为童年时的简单天真，思想单纯，没有杂质，无论回忆起当时的什么事来都是幸福快乐的；近的记不住是相对的，具有选择性的，只是许多事情不愿意留在记忆中罢了，人都是在成长中变化的，越长大头脑越复杂，越经历就会越有思想，生活在社会这个大舞台，人人都是演员，只有角色不同，没有从未演过戏的演员，人生如果有了戏的成分，大脑的记忆系统自然就会启动选择性记忆程序，该记的记住，该忘的忘掉。试问，凡是过来人谁没有这个心得。只可意会，不可言传。
班主任L先生一辈子教书育人，德行彰显，以92岁高龄无疾而终，我们感恩先生传道授业解惑。
如今，我和小哥都已经年过花甲，乐享退休清闲，我们也要赶赶时髦，追追潮流，我俩倡议，致电相约发小同学，明年春天在原来的小学校址寻梦童年。
人生一世，草木一秋，回首往事，心潮澎湃，万千感慨，溢于言表。我以珍惜，知足，感恩结束此文。
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